学校大数据与网络安全科技创新平台科研绩效考核方案(暂行)
一、目的
为了加强平台科研项目(课题)管理效能，量化科研绩效评估，规范科研绩效管理，充分调动科技人员的乐观性、制造性和主动性，特制定本方案。
二、原则
根据公平、公正、公开、多快好省的原侧，按绩效分评价，高分在前，低分在后，不分职称、学历。考核人员范围为平台在职的专职教师、兼职教师和本单位研究机构的科研人员，其他人员的按自己所聘岗位的绩效考核办法考核。
三、绩效分计算办法
1.绩效分=科研产出分/科研奖励总额*名次分，科研产出分参考漯职院政发〔2021〕96号文件《xx职业技术学院科技创新平台建设管理办法(修订)》中的科研考核评分表，名次分安项目排名次序计算，第一名：0.4，第二名：0.3，第四名：0.2，第五名0.1，第六名以后不计分，独立完成者为1。
2.长期的日常工作独立完成者以全额计科研产出分，合作共同完成者，依照贡献度按比例赋分。
3.企业引进、设备共享等多人共同完成者，分配方案由牵头人制定分配比例，报平台主任和中心主任审核、备案。
4.所有成果必须是本年度完成的成果。
5.科研奖励总额为学校配发平台的年终科研奖励总额减去全年平台运行投入总额。
6.平台运行投入总额为支撑平台正常运行的设备维修、会务开销、外出调研、业务洽谈的交通费，外邀专家的讲课费等。以上费用由平台主任和中心主任共同签字为准。
7.分值认可项已年终科研处对平台考核赋分值为准
四、附件：
考核赋分表
| 一级指标 | 二级指标 | 评分细则 |
平台建设 |
年度工作计划制定情况 | 有规划且全完成加5分；未完全完成的酌情减分。 |
| 研究定位和方向 | 研究方向和研究定位能够贴合学校发展及双高校建设要求的加5分，平台功能不完备的酌情减分。 | |
| 内部管理情况 | 内部管理制度完备的加5分（包括平台内部的纪律制度、绩效分配制度等足够满足平台正常运行的管理制度） | |
| 平台网站建设情况 | 能够及时报道平台建设最新工作动态，不间断每周保持有更新的加5分 | |
| 平台合作企业数量情况 | 新增合作企业每家加2分 | |
| 引企入校、校企共建研发中心数量 | 每增加一个加5分，原有研发中心运行良好加3分 | |
人才培养 |
通过项目对青年教师进行培养人数（青年教师定义为进校不满5年，年龄在35岁以下） | 每增加1人加0.5分，最高不超过2分 |
| 社会技能培训人数（不含本校学生职业鉴定培训） | 每20人加1分，最高不超过5分 | |
| 学生科研助理人次 | 2人及以下1分，2人以上2分 | |
| 获批市级以上人才培养基地（大师工作室） | 每增加1个加5分，原有基地运行良好加2分 | |
科研机构建设 |
科研机构建设情况（包括科研团队、工程中心、重点实验室） | 新获批市级科研机构每个加5分，原有市级科研机构运行良好加3分 |
| 科研机构合作交流情况 | 科研机构有校外企业、科研院所技术人员参加，在研究中发挥了实际价值，每人加2分（4分上限） | |
科技研究 |
承担省级课题及市级重大科技创新项目数量 | 每立1项加5分，结项再加3分 |
| 承担重点科研工作项目数量 | 承担省市重点、重大工作项目的加5分； | |
| 取得专利（软件著作权）数量 | 发明专利每项加2分，实用新型、外观设计、软件著作权每项加1分 | |
| 成果转化到账金额 | 每万元加5分 | |
| 科研诚信建设情况 | 出现有科研失信行为事件每件扣5分 | |
技术服务 |
技术开发（合作、咨询）横向项目到账金额 | 以5万元为基准，每增加1万元加3分 |
| 技术合同登记数额 | 每万元加3分 | |
开放交流 |
学术交流活动情况 | 组织xx市范围学术交流会议的，每项加3分，组织河南省范围内学术交流会议的加5分 |
| 科普活动情况 | 举办科普活动每次加1分 | |
| 大型仪器、实验室开放共享情况 | 有实际共享情况的，每次加2分 | |
创新创业 |
承担教育厅创新创业教育教学理论与实践研究相关课题 | 获二等奖以上每项加1分 |
| 发表创新创业教育教学研究相关论文 | 中文核心每篇加2分 | |
| 利用平台研究成果指导学生参加省级以上创新创业大赛项目 | 获一等奖加2分、二等奖1.5分、三等奖1分 |
篇2：学院大数据及网络安全科技创新平台管理办法
学院大数据及网络安全科技创新平台管理办法(暂行)
一、总则
依据x职院政发〔20x〕x号文件《x职业技术学院科技创新平台建设管理办法(修订)》制定本管理办法。
“x职业技术学院大数据及网络安全科技创新平台”在下文中简称“科技创新平台”。
二、科技创新平台的主要任务：
(一)对接科技发展趋势，以技术技能积累为纽带，建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体，资源共享、机制灵活、产出高效的人才培养与技术创新平台，促进创新成果与核心技术产业化，重点服务企业特别是中、小微企业的技术研发和产品升级;
(二)加强与地方政府、产业园区、行业企业的深度合作，建设兼具科技攻关、智库咨询、英才培养、创新创业功能，体现学校特色的服务创新平台，服务区域发展和产业转型升级;
(三)进一步提高专业群集聚度和配套供给服务能力，与行业领先企业深度合作，建设兼具产品研发、工艺开发、技术推广、大师培育功能的技术技能平台，服务重点产业和支柱产业发展。
(四)按照上级主管部门下达的任务书执行，并将任务书指标合理分解到年度目标任务中。
(五)科技创新平台的目标任务，依据学院发展规划、建设目标、平台类型下达任务书。
三、科技创新平台的重大事项调整
科技创新平台运行期间，如科技创新平台名称、成员、研究方向、任务目标、建设内容等需要调整，须由平台负责人提出书面申请，经二级单位同意后报科研处审核，经分管院领导审批后方可执行。
四、科技创新平台的年度报告制度
科技创新平台按上级主管部门要求提交年度报告，于每年3月底前提交上一年度报告至科研处存档。
五、科技创新平台的知识产权保护
科技创新平台应加强知识产权产出、管理、实施与保护。团队成员在平台完成的科研成果包括专著、论文、专利、标准等均应署相关平台名称。科技创新平台应加强数据、资料、成果的科学性和真实性审核以及保存工作，并确保数据真实性。
六、科技创新平台的对外开放
科技创新平台应加强开放力度。重视科研育人，做好科教融合，吸引学生参与科研活动，注重科研成果向实验教学内容转化;同时，应重视产教融合，注重与企业在人才培养、科学研究、科技服务等方面的合作与探索。
七、科技创新平台的安全管理
科技创新平台须做好平台规范运行与安全保障工作，应根据建设运行的相关要求完善各项安全设施,建立安全责任体系。
八、科技创新平台的财务制度
科技创新平台要严格遵守学院财务制度，其各类经费纳入学院财务账户统一管理，按照学院科研经费管理办法的有关规定执行。
九、科技创新平台的学术规范
科技创新平台应重视学术道德与学风建设，营造宽松民主、潜心研究、鼓励创新、宽容失败的科研氛围，如实记录和反映实验过程，确保实验记录、数据、资料、成果的真实性。如有违背学术规范的行为，按学院科研处相关规定执行。
十、考核评价
1、对科技创新平台成员的考核评价主要包括第一年考核、中期检查和终期验收。考核标准、时间等事项以成员与平台签订的任务书为准;
2、考核计分表见附件，考核评价结果分为优秀、良好、整改、不合格。对评价结果优秀的科技创新平台将给予表彰奖励，并作为推荐申报高层次科技创新平台的重要依据;
3、年终依据考核结果按比例发放科研奖励。
十一、平台人员管理
平台人员由xx职业技术院全体教职员自愿申请，经平台主要成员审核同意后加入;
对有以下情节的人员予以自动辞退：
(1)违反国家政策或严重违反学校有关规章制度，给国家、学院造成名誉或经济损失的。
(2)有严重违反学术道德和学术规范问题或者其他问题,影响恶劣的。
(3)无故不参加考核评价的
(4)考核评价为不合格，或为整改且经过一年整改后仍无明显效果的。
(5)其他原因造成平台长期未开展工作的。
3、平台负责人更换
(1)平台负责人申请，所在二级单位给出书面意见，经校学术委员会审议，分管院领导审定的。
(2)平台负责人无法正常开展工作，未提出平台负责人变更申请的，或提出变更申请，未获批准的。
(3)新的负责人人选由平台民主推荐，上报科研处后由分管院领导审定。
附件：
科研考核评分表
姓名：时间：
| 任务 | 说明 | 计分 |
| 年度工作计划制定 | 5分，参与人按排名逐次减1分 | |
| 内部管理制度 | 5分，平台内部的纪律制度、绩效分配制度等，参与人按排名逐次减1分。 | |
| 平台网站建设和管理 | 不间断每周保持有更新的加5分，每发一篇文章加1分。 | |
| 平台合作企业 | 引进新增合作企业每家加2分 | |
| 引企入校、校企共建研发 | 每增加一个加5分，原有研发中心运行良好加3分 | |
| 技能培训 | 主讲每课时加2分、辅助实验指导每课时加1分 | |
| 技能证书 | 高级加5分、中级加3分、其他2分 | |
| 获批市级以上人才培养基地（大师工作室） | 每增加1个加5分 | |
| 承担省级课题及市级重大科技创新项目 | 参与人每立1项加5分，结项再加3分（根据排名逆序加1分） | |
| 承担校级级课题 | 参与人每立1项加3分，结项再加2分（根据排名逆序加1分） | |
| 取得专利 | 发明专利每项加2分，实用新型、外观设计、软件著作权每项加1分（根据排名逆序加1分，前三名有效） | |
| 成果转化到账金额 | 每万元加5分 | |
| 横向项目 | 每万元加3分（不分名次） | |
| 学术交流活动 | 参与组织漯河市范围学术交流会议的，每项加3分，参与组织河南省范围内学术交流会议的加5分 | |
| 信息化培训及科普活动 | 参与人每次加1分、主讲加3分 | |
| 实验室开放共享 | 参与人每次加2分 | |
| 承担教育厅创新创业教育教学理论与实践研究相关课题 | 获二等奖以上每项加1分 | |
| 论文 | 中文核心每篇第一作者加5分、第二作者加3分、cn刊物第一作者加3分、第二作者加1分 | |
| 教育教学比赛 | 国家级奖项10分、省级一等奖8分、二等奖5分、市级一等奖4分、二等奖3分、三等及校级一等奖2分、其他1分 |
篇3：物业管理公司绩效考核方法范例
物业管理公司绩效考核方法
物业考核是指物业管理公司为了提升服务质量、增强员工的工作积极性和提高管理效率，对内部员工或团队进行的一系列评估和评价活动。
一考核的目的
1.提升服务质量：通过考核，确保物业服务达到既定标准和业主的期望。
2.增强员工责任感：考核可以激励员工更加尽责地完成工作。
3.提高工作效率：通过考核发现问题，优化工作流程，提高整体工作效率。
4.培养人才：考核结果可作为员工培训和职业发展的重要依据。
二考核的基本原则
1.公平性：确保考核标准对所有员工都是公平的。
2.透明性：考核标准和过程应该公开透明，让员工明白如何被评估。
3.客观性：考核结果应基于事实和数据，避免主观偏见。
4.定期性：考核应该是定期进行的，以便及时调整和改进。
三考核的内容
1. 工作业绩考核
(1)任务完成度：评估员工是否按时完成分配的任务和项目。
(2)目标达成率：根据预设的工作目标，考核实际完成情况。
(3)质量控制：检查工作成果的质量是否符合公司标准。
2. 工作态度考核
(1)积极性：员工对工作的热情和主动性。
(2)责任心：员工对工作的承担和对错误的纠正态度。
(3)团队精神：员工在团队中的协作和互助能力。
3. 专业技能考核
(1)专业知识：员工对其工作领域知识的掌握程度。
(2)技能熟练度：员工操作技能和专业工具的熟练使用。
(3)学习能力：员工对新知识、新技能的学习和适应能力。
4. 客户服务考核
(1)响应时间：员工响应客户需求的速度。
(2)解决问题能力：员工处理客户问题和投诉的效率和效果。
(3)客户满意度：通过调查或反馈收集客户对服务的满意程度。
5. 遵守规章考核
(1)规章制度：员工对公司规章制度的了解和遵守情况。
(2)工作纪律：员工的出勤情况、工作时间的利用效率。
(3)职业道德：员工在工作中展现的职业操守和道德标准。
6. 沟通能力考核
(1)内部沟通：员工与同事、上下级之间的沟通效率和效果。
(2)外部沟通：员工与业主、供应商等外部相关方的沟通能力。
7. 创新和解决问题能力考核
(1)创新思维：员工在工作中展现的创新意识和提出的创新方案。
(2)问题解决：员工面对问题时的分析和解决能力。
8. 环境和安全管理考核
(1)环境维护：员工对物业环境的维护和改善工作。
(2)安全管理：员工对安全管理规定的遵守和执行情况。
9. 个人和团队绩效考核
(1)个人绩效：根据个人工作目标和成果进行评估。
(2)团队绩效：评估团队合作成果和团队成员的贡献。
10. 培训和发展考核
(1)参与培训：员工参与培训的积极度和培训效果。
(2)个人发展计划：员工对自己职业发展目标的规划和实现情况。
四考核的方法
1.目标设定法
(1)与员工共同设定具体、可量化的工作目标。
(2)定期检查目标完成情况，并提供反馈。
2.行为定向评价法
(1)通过具体的行为例子来评价员工的表现。
(2)将员工的行为与预设的行为标准进行比较。
3.360度反馈评价法
(1)收集来自上司、同事、下属甚至客户的全方位评价。
(2)综合各方意见，形成全面的评价结果。
4.关键绩效指标法
(1)确定与工作业绩直接相关的量化指标。
(2)定期跟踪和评估这些指标的表现。
5.平衡计分卡
(1)从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度进行考核。
(2)确保考核的全面性和战略性。
6.自我评估法
(1)鼓励员工对自己的工作进行自我评价。
(2)自我评估后，与上级的评估结果进行对比讨论。
7.同事评价法
(1)员工之间相互评价，提供对彼此工作表现的反馈。
(2)促进团队内部的沟通和了解。
8.主管评价法
(1)上级对员工的工作表现进行评价。
(2)结合日常观察和定期的绩效讨论。
9.关键事件法
(1)记录员工在关键事件中的表现。
(2)通过具体事件来评价员工的工作能力和行为。
10.强制分布法
(1)将员工的表现分为几个等级，并强制一定比例的员工落入每个等级。
(2)用于区分员工表现的相对优劣。
11.工作样本法
(1)随机抽取员工的工作样本进行评估。
(2)适用于评估工作成果的质量和一致性。
12.角色扮演法
(1)让员工在模拟的工作场景中展示其技能和反应。
(2)适用于评估员工的沟通能力和问题解决能力。
13.项目管理法
(1)对员工参与的项目进行全面管理。
(2)从项目规划、执行到完成的各个阶段进行考核。
14.客户满意度调查
(1)定期进行客户满意度调查，收集客户对员工服务的反馈。
(2)将客户满意度作为考核员工服务水平的重要指标。
15.日常观察法
(1)上级在日常工作中观察员工的表现。
(2)记录员工的工作习惯、态度和反应速度。
五考核的流程
1. 考核准备阶段
(1)确定考核目标：明确考核的目的和预期结果。
(2)制定考核标准：根据岗位职责制定具体的考核指标和标准。
(3)员工培训：对员工进行考核流程和标准的培训，确保他们理解考核的目的和方法。
2. 目标设定阶段
(1)个人目标设定：员工与上级共同确定个人工作目标。
(2)团队目标设定：设定团队或部门的工作目标。
3. 考核周期设定
(1)确定考核周期：设定月度、季度或年度考核周期。
(2)通知员工：告知员工考核的时间表和要求。
4. 数据收集阶段
(1)收集工作记录：汇总员工的工作日志、报告等文档。
(2)收集客户反馈：通过调查问卷、访谈等方式收集客户对服务的评价。
5. 自我评估阶段
(1)员工自评：员工根据考核标准对自己的工作进行自我评估。
(2)自评反馈：员工提交自评报告给上级。
6. 上级评估阶段
(1)上级评价：直接上级根据考核标准对员工进行评价。
(2)同事评价：收集同事对员工的评价。
7. 360度反馈收集
多源反馈：收集来自不同层面的反馈信息，包括下属、客户等。
8. 绩效面谈阶段
(1)安排面谈：上级与员工进行一对一的绩效面谈。
(2)面谈内容：讨论员工的自评、上级评价和360度反馈。
9. 结果分析阶段
(1)综合评价：基于所有收集到的评价数据，对员工进行综合评价。
(2)确定等级：根据评价结果，确定员工的绩效等级。
10. 反馈与改进阶段
(1)反馈结果：将考核结果和评价意见反馈给员工。
(2)制定改进计划：与员工一起制定个人发展和改进计划。
11. 结果应用阶段
(1)薪酬调整：根据考核结果调整员工的薪酬和奖金。
(2)晋升和发展：考虑考核结果在员工晋升和发展中的应用。
12. 考核结果记录
记录考核结果：将考核结果正式记录在员工的绩效档案中。
13. 考核后评估阶段
(1)评估考核流程：收集员工对考核流程的反馈，评估其有效性。
(2)持续改进：根据反馈对考核流程进行必要的调整和改进。
14. 法律合规性检查
确保合规：确保考核流程和结果符合相关法律法规。
六考核的结果应用
1.薪酬调整：考核结果可能影响员工的薪酬和奖金。
2.晋升机会：优秀的考核结果可作为晋升的依据。
3.培训发展：根据考核结果为员工提供必要的培训。
4.团队调整：考核结果有助于优化团队配置和工作分配。
结语
物业内部考核是物业管理中不可或缺的一部分，它有助于提升服务水平，激发员工潜力，促进团队协作。通过持续的考核和反馈，物业管理公司能够不断进步，满足业主的需求，建立更加和谐的居住环境。